L'aménagement dans une démarche d'éducation active
L'aménagement dans une démarche d'éducation active
Description
Ressource adaptée à un contexte d'accueil collectif de mineur mais toute la réflexion sur pourquoi on aménage, comment on aménage peut facilement se transposer à l'aménagement de gare centrale physique. Et en tirant les bons fils... A une gare physique dématérialisée.
Fichier : LAmenagementDansUneDemarcheDEducationAct_bf_file_lp1-amenagement-planches.pdf
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Préférences cérébrales (Ned Herrmann)
Préférences cérébrales (Ned Herrmann)
Description
Le cerveau de chacun fonctionne d'une manière préférencielle qui lui est propre et qui détermine, si on n'y prête pas garde, la manière dont nous interagissons avec le monde et les autres.
Le fichier en pièce jointe de la fiche propose un test à réaliser individuellement par tous les membres d'un groupe. Cela peut être à la fois instructif et d'une grande aide.
- Préférence ≠ compétence.
- Chacun filtre la réalité à sa manière.
- Difficulté mais complémentarité (plus l'autre est différent plus l'interaction peut être difficile mais riche).
Le fichier en pièce jointe de la fiche propose un test à réaliser individuellement par tous les membres d'un groupe. Cela peut être à la fois instructif et d'une grande aide.
Fichier : PreferencesCerebralesNedHerrmann_bf_file_test-de-personnalite-communication-integration-.pdf
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Un peu de documentation YesWiki
Un peu de documentation YesWiki
Description
Un peu de documentation YesWiki