Module 1
Module 2
Module 1
Le contenu du module est volontairement varié - contenus à lire, vidéos à regarder, exercices de validation des connaissances…
Nous vous proposons d'explorer les contenus selon votre curiosité et votre temps disponible. Nous reviendrons sur certains concepts et outils tout au long de la formation.
Vidéo « Collaborer : nécessité ou effet de mode ? » Un petit échauffement cérébral de 6 min sur les thèmes « À quel niveau collaborer ? », « Faut-il utiliser les outils numériques pour cela? »…
Relativiser la place des outils numériques dans un projet/un groupe, grâce à cette vidéo de 4 min, qui vous permettra de bien démarrer avec les outils numériques dits "collaboratifs"
Mini-quiz Module 1 : vous avez parcouru le module, c'est bien. Mais saurez-vous répondre à ces 6 questions ?
Échangeons sur votre projet : donnez-nous vos disponibilités pour un premier temps d'échange téléphonique individuel !
- Apprentissage collaboratif à distance 2001 par France Henri , Karin Lundgren-Cayrol
- L’impasse collaborative" 2018
Autres ressources
- Conférence en ligne (voir à 14'30")
- Coopération et l'altruisme de Mathieu Ricard (LIEN CASSÉ)
- Le management collaboratif
Module 1
Là où tout commence ;-)
⏱️ Durée : Environ 2h, à découvrir à partir du 19 janvier
🎯 Les objectifs de ce module sont :
- Vous familiariser avec la formation et cette plateforme
- Préciser les concepts de "coopération" et "collaboration"
- Vous donner des clés d'organisation pour profiter au mieux de la formation
- Débuter le questionnement sur les outils numériques
- Commencer à faire connaissance entre nous !
Le contenu du module est volontairement varié - contenus à lire, vidéos à regarder, exercices de validation des connaissances…
Nous vous proposons d'explorer les contenus selon votre curiosité et votre temps disponible. Nous reviendrons sur certains concepts et outils tout au long de la formation.
Notions & concepts
Compétences collaboratives, de quoi parle-t-on ? Et si la coopération commençait avant tout au niveau de l'individu ?Vidéo « Collaborer : nécessité ou effet de mode ? » Un petit échauffement cérébral de 6 min sur les thèmes « À quel niveau collaborer ? », « Faut-il utiliser les outils numériques pour cela? »…
Relativiser la place des outils numériques dans un projet/un groupe, grâce à cette vidéo de 4 min, qui vous permettra de bien démarrer avec les outils numériques dits "collaboratifs"
Méthodes & outils
Des astuces pour bien s'organiser, gagner du temps et aborder sereinement la formation :- Les réflexes informatiques qui sauvent. Parce qu'utiliser un ordinateur ne doit pas être un parcours du combattant
- Gérer la sur-information, éviter l'infobésité : pour soigner son hygiène numérique
- La matrice d'Eisenhower : un outil pour (tenter de) gérer ses priorités (schéma et vidéo)
- Une illustration aide-mémoire par nos collègues lyonnais pour nourrir son sens des priorités.
Exercices pratiques
Mais au fait, y a qui dans cette formation ? Voyez et remplissez le trombinoscope !Mini-quiz Module 1 : vous avez parcouru le module, c'est bien. Mais saurez-vous répondre à ces 6 questions ?
Échangeons sur votre projet : donnez-nous vos disponibilités pour un premier temps d'échange téléphonique individuel !
Pour aller plus loin
Livres en référence :- Apprentissage collaboratif à distance 2001 par France Henri , Karin Lundgren-Cayrol
- L’impasse collaborative" 2018
Autres ressources
- Conférence en ligne (voir à 14'30")
- Coopération et l'altruisme de Mathieu Ricard (LIEN CASSÉ)
- Le management collaboratif
Module 2
Module 1 Regroupement 1
Module 2
Compétences collaboratives, de quoi parle-t-on ? Et si la coopération commençait avant tout au niveau de l'individu ?...
Clarifier nos 3 niveaux d'intentions : intention personnelle, intention de projet, intention sociale.
La communication inter-personnelle au service du collectif ? : "Connais-toi toi-même !" disait l'autre (Socrate en fait). Sous cette injonction hautement philosophique repose l'une des bases de la communication dans un groupe. Mais pas que...
Les biais cognitifs : lorsque notre cerveau nous joue des tours... Conscientiser pour mieux relativiser ?
Les listes de discussions, pour le meilleur... et pour le pire
Deux méthodes d'animation pour partager sa "météo"
Mais au fait, y'a qui dans cette formation ? (suite)
Si ce n'est déjà fait, complétez vite votre profil !
Et jetez un oeil au trombi pour commencer à découvrir les autres participantes...
Je créé mon profil sur le trombi
Mini-quiz Module 2 : vous avez parcouru le module. Avez-vous toute l'attention pour retenir? Pour vous en assurez, répondez à ces 5 questions ?
La thèse sur les "compétences collaboratives" vous a intéressé-e ? Vous pouvez continuer de l'explorer ici
Le blog de l'apprentie girafe qui offre des illustrations pédagogiques pour saisir les subtilités de la CNV
Module 2
Soi, les autres, le groupe
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 26 janvier
- Identifier nos réflexes (bons ou mauvais) dans la communication inter-personnelle ou dans un groupe
- Découvrir les concepts d'intention
- Avoir des points de repères pour échanger de façon fluide et constructive dans un groupe
- Approfondir l'inter-connaissance au sein de notre groupe
🎯 Les objectifs de ce module sont :
- Découvrir les compétences qui favorisent la collaboration et la coopération- Identifier nos réflexes (bons ou mauvais) dans la communication inter-personnelle ou dans un groupe
- Découvrir les concepts d'intention
- Avoir des points de repères pour échanger de façon fluide et constructive dans un groupe
- Approfondir l'inter-connaissance au sein de notre groupe
Notions & concepts
Compétences collaboratives, de quoi parle-t-on ? Et si la coopération commençait avant tout au niveau de l'individu ?...
Clarifier nos 3 niveaux d'intentions : intention personnelle, intention de projet, intention sociale.
La communication inter-personnelle au service du collectif ? : "Connais-toi toi-même !" disait l'autre (Socrate en fait). Sous cette injonction hautement philosophique repose l'une des bases de la communication dans un groupe. Mais pas que...
Les biais cognitifs : lorsque notre cerveau nous joue des tours... Conscientiser pour mieux relativiser ?
Méthodes & outils
Les listes de discussions, pour le meilleur... et pour le pire
- Qu'est-ce qu'une liste de discussion ? Comment en créer une ?
- Utiliser une liste de discussion : de l'art de l'(in)compréhension écrite
- Succes story : TelaBotanica et l'animation des listes de discussion
Deux méthodes d'animation pour partager sa "météo"
- La météo avec le photolanguage
- L'arbre d'Oestend
Exercices pratiques
Mais au fait, y'a qui dans cette formation ? (suite)
Si ce n'est déjà fait, complétez vite votre profil !
Et jetez un oeil au trombi pour commencer à découvrir les autres participantes...
Je créé mon profil sur le trombi
Mini-quiz Module 2 : vous avez parcouru le module. Avez-vous toute l'attention pour retenir? Pour vous en assurez, répondez à ces 5 questions ?
Pour aller plus loin
La thèse sur les "compétences collaboratives" vous a intéressé-e ? Vous pouvez continuer de l'explorer ici
Le blog de l'apprentie girafe qui offre des illustrations pédagogiques pour saisir les subtilités de la CNV
Module 3
1er regroupement Module 4
Module 3
Les outils numériques présentés durant les ateliers techniques :
Des méthodes pour définir collectivement le "pour quoi?" du groupe ?
- Définir collectivement les valeurs
- Fédérer avec les blasons
- Partager un contexte, des forces et une direction commune avec "tous dans le même bâteau"
Accélérateurs de projets : préparez vos prochains RDV, notamment réservez des créneaux de visoconférence et le plan B avec une conférence téléphonique OVH.
Mini-quiz du module 3 : 6 questions pour voir si vous êtes vraiment aussi forts que ce que la rumeur prétend...
"Comprendre par vous même ce qui se passe dans votre groupe" est un outil d'auto-analyse des dynamiques internes à son groupe, organisé en 12 parties. Il a été produit par la FING en 2013, mais reste intéressant pour se questionner.
Production Ouverte Partagé d'anciens animacoopiens sur la méthode REPI avec des fiches actions concrètes pour chaque "marche"
Module 3
comprendre son groupe et adapter sa posture
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 9 février
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- remobiliser les contenus abordés durant le regroupement 1
- comprendre les dynamiques de groupe et évaluer la maturité de son groupe
- adapter sa posture et son animation en fonction du contexte
- favoriser l'implication.
- repérer les pistes les opérationnelles pour commencer à expérimenter dans vos projets
Notions & concepts
Les concepts, notions et astuces que nous avons abordés :- Les dynamiques de groupe
- Les étapes de la vie d'un groupe
- L'implication
- La posture de l'animateur-ice
Méthodes & outils
Les méthodes testées en regroupement :Les outils numériques présentés durant les ateliers techniques :
Des méthodes pour définir collectivement le "pour quoi?" du groupe ?
- Définir collectivement les valeurs
- Fédérer avec les blasons
- Partager un contexte, des forces et une direction commune avec "tous dans le même bâteau"
Exercices pratiques
Allez voir sur Framateam, il y a du nouveau ! et posez vos questions, faites coucou...Accélérateurs de projets : préparez vos prochains RDV, notamment réservez des créneaux de visoconférence et le plan B avec une conférence téléphonique OVH.
Mini-quiz du module 3 : 6 questions pour voir si vous êtes vraiment aussi forts que ce que la rumeur prétend...
Pour aller plus loin
Le Webinaire "Développez votre groupe naturellement avec une heure par semaine" présenté par Jean-Michel Cornu. Vous y retrouverez les activités R.E.P.I et d'autres notions intéressantes."Comprendre par vous même ce qui se passe dans votre groupe" est un outil d'auto-analyse des dynamiques internes à son groupe, organisé en 12 parties. Il a été produit par la FING en 2013, mais reste intéressant pour se questionner.
Production Ouverte Partagé d'anciens animacoopiens sur la méthode REPI avec des fiches actions concrètes pour chaque "marche"
Module 4
Module 3 Module 5
Module 4
L'outil collaboratif idéal... n'existe pas ! (noooooooooonn !)
La gare centrale pour faciliter le travail collectif : comprendre le concept de "gare centrale" et découvrir quelques outils.
L'information à distance
Écrire collectivement : quelques notions et conseils sur l'écriture collaborative
Créer des wikis avec Yeswiki
2 méthodes à tester pour écrire à plusieurs
3 outils qui peuvent faciliter l'écriture collaborative :
Pour découvrir d'autres outils numériques (potentiellement) collaboratifs :
Poursuite des accélérateurs de projets : n'oubliez pas de faire appel aux formatrices-eur si besoin !
Module 4
: s'interroger pour bien utiliser les outils numériques
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 16 février.
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- s'interroger sur l'utilité des outils numériques et leurs impacts
- découvrir des méthodes pour bien les choisir et favoriser leur appropriation
- revenir sur le concept de gare centrale et les outils pour la mettre en place
- continuer à pratiquer sur le wiki
Notions & concepts
Déconstruire l'outil idéal pour aller vers des outils adaptés et adaptables, dans cette vidéo de 9 min, qui permet d'aborder la notion d'usageL'outil collaboratif idéal... n'existe pas ! (noooooooooonn !)
La gare centrale pour faciliter le travail collectif : comprendre le concept de "gare centrale" et découvrir quelques outils.
L'information à distance
Écrire collectivement : quelques notions et conseils sur l'écriture collaborative
Méthodes & outils
Passer des usages aux outils adaptés à prioriserCréer des wikis avec Yeswiki
2 méthodes à tester pour écrire à plusieurs
- La méthode Co-Pomodoro (en présence/à distance)
- La méthode Sprint d'écriture (en présence)
3 outils qui peuvent faciliter l'écriture collaborative :
Pour découvrir d'autres outils numériques (potentiellement) collaboratifs :
Exercices pratiques
Mini-quizz du module 4 Des évidences, des pièges grossiers... et des plus vicieux !Poursuite des accélérateurs de projets : n'oubliez pas de faire appel aux formatrices-eur si besoin !
Pour aller plus loin
Un article sur l'écriture collaborative : intéressant car il distingue 5 stades d'écriture collaborative et leurs compétences requises, et car il explique la méthode du Libérathon (dérivée du Sprint d'écriture).
Module 5
Module 4 Regroupement 2
Module 5
Voici trois contenus à lire pour éclairer le sujet :
Trouver des médias sous licence libre, ouverte : quelques sites-ressources dont vous pourrez ré-utiliser légalement tout ce que vous y trouverez !
L'heure des derniers accélérateurs de projet ?
Les réseaux qui durent sont sous licence CC BY SA (lien vers Coop-tic.eu), ou comment la question de la licence permet d'assurer la pérennité d'un réseau ou d'un mouvement.
Module 5
Communs numériques et partage de connaissances
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 23 février.
- découvrir la notion de "commun" et son importance pour coopérer
- découvrir les licences libres pour créer et faciliter le partage de "communs"
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- comprendre les règles qui régissent la propriété intellectuelle- découvrir la notion de "commun" et son importance pour coopérer
- découvrir les licences libres pour créer et faciliter le partage de "communs"
Notions & concepts
Partage, diffusion, circulation d'informations sont des pratiques-clefs dans les projets collectifs. Mais du point de vue du Droit, sur quoi cela repose-t-il ?Voici trois contenus à lire pour éclairer le sujet :
- la propriété intellectuelle ;
- le droit à l'image ;
- les biens communs numériques.
Méthodes & outils
Les licences Creatives Commons : comprendre et choisir la licence la plus adaptée.Trouver des médias sous licence libre, ouverte : quelques sites-ressources dont vous pourrez ré-utiliser légalement tout ce que vous y trouverez !
Exercices pratiques
Testez vos connaissances avec le mini-quizz du module 5 !L'heure des derniers accélérateurs de projet ?
Pour aller plus loin
Trois expériences inspirantes reposant sur les licences ouvertes.- Sésamath, un réseau de prof de Maths !
- Nomad-Yo le 1er yaourt en creative commons.
- Open hardware dans le réseau mondial des fablabs.
Les réseaux qui durent sont sous licence CC BY SA (lien vers Coop-tic.eu), ou comment la question de la licence permet d'assurer la pérennité d'un réseau ou d'un mouvement.
Module 6
Module 5
Regroupement 2
Module 6
Les méthodes agiles : une infographie pour les bases et l'intérêt des méthodes agiles.
Adapter ces méthodes à nos projets : s'en inspirer pour gagner en collectif et en cohésion de groupe.
Le vrai parcours d'un projet : quelques dessins qui montrent le parcours chaotique d'un projet avec une gestion classique ;-)
Digipad : permet de créer des murs multimédias sur lesquels co-construire des contenus, mutualiser des informations :des fichiers à partir de votre appareil, des liens.
Focalboard : alternative libre à Trello ou Asana, qui favorise la lisibilité. C'est un excellent outil pour collaborer à distance. On liste les tâches, on les assigne à une ou plusieurs personnes, on peut indiquer des délais, discuter de comment s'y prendre et surtout filtrer les éléments qui nous concernent pour ne pas se disperser ou se sentir submergé-e. Et en plus cet outil est intégré à Mattermost et framateam !
Organisation de son temps et son travail : la technique Pomodoro
Comment démarre la POP ? Mardi prochain vous aurez choisi votre groupe et sujet de Production Ouverte Partagée. Une bonne occasion d'expérimenter les méthodes itératives d'ici le 3ème regroupement.
« Élever son enfant en mode start-up », une vidéo (3 min) de Karim Duval où l'on rit des méthodes agiles appliquées à l'éducation !
Module 6
L'animation et la gestion de projets collectifs agile
⏱️ Durée : 2 semaines à partir du 1er mars
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- De faire la différence entre les méthodes planifiées et itératives
- De mettre en oeuvre une animation itérative pour faciliter la coopération
Notions & concepts
Pourquoi sortir du mode planification ?: une vidéo et une fiche notion pour comprendre pourquoi la coopération est plus adaptée dans un contexte imprévisible.Les méthodes agiles : une infographie pour les bases et l'intérêt des méthodes agiles.
Adapter ces méthodes à nos projets : s'en inspirer pour gagner en collectif et en cohésion de groupe.
Le vrai parcours d'un projet : quelques dessins qui montrent le parcours chaotique d'un projet avec une gestion classique ;-)
Méthodes & outils
Il existe une ribambelle d'outils pour soutenir votre organisation de projet. Nous vous proposons de découvrir deux outils destinés à rendre vos espaces de collaboration visibles et lisibles.Digipad : permet de créer des murs multimédias sur lesquels co-construire des contenus, mutualiser des informations :des fichiers à partir de votre appareil, des liens.
- - Un usage devenu classique consiste à lister, répartir et suivre des tâches avec 3 colonnes : à faire / en cours / fait.
- - Autre usage : le brainstorming à distance, en synchrone ou en asynchrone, pour donner à voir les idées des un-es et des autres sur un sujet donné.
Focalboard : alternative libre à Trello ou Asana, qui favorise la lisibilité. C'est un excellent outil pour collaborer à distance. On liste les tâches, on les assigne à une ou plusieurs personnes, on peut indiquer des délais, discuter de comment s'y prendre et surtout filtrer les éléments qui nous concernent pour ne pas se disperser ou se sentir submergé-e. Et en plus cet outil est intégré à Mattermost et framateam !
Organisation de son temps et son travail : la technique Pomodoro
Exercices pratiques
Quizz du module 6 : c'est ici !Comment démarre la POP ? Mardi prochain vous aurez choisi votre groupe et sujet de Production Ouverte Partagée. Une bonne occasion d'expérimenter les méthodes itératives d'ici le 3ème regroupement.
Pour aller plus loin
Un cours pour s'initier à la gestion de projet agile proposé sur Openclassrooms, ce parcours est bien complet.« Élever son enfant en mode start-up », une vidéo (3 min) de Karim Duval où l'on rit des méthodes agiles appliquées à l'éducation !
Module 7
Module 6 Atelier 2
Module 7
L'animation des réunions (présentiel) : Quelques notions de bases.
Conseils pour prolonger l'espérance de vie d'un·e animateur·ice de réunions : la posture d'une part, le matériel d'autre part… et tout ira bien !
4 étapes pour organiser un événement participatif : de l'amont jusqu'à l'après, un déroulé, des méthodes et plein d'outils potentiellement utiles pour rendre un événement participatif.
Trucs et astuces pour construire une animation participative : ou lorsqu'on s'aperçoit que le plus important se situe avant l'animation.
1 méthode pour interroger les postures
Voici quelques boites à outils d'animation. Attention à ne pas s'y perdre !
Enfin, et on y passerait volontiers plus de temps : les dynamiques de groupe sont fortement teintées de réflexions sur la diversité, et de plus en plus les questions de dominations, privilèges et d'inclusivité : participant.e.s comme animateur.rices ont leur rôle à jouer : une introduction ici
Un manuel qui approfondit le sujet, édité par Amnesty International
Module 7
Animation de réunions et événements co-créatifs
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 1er mars.
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- découvrir des méthodes et des outils numériques pour dynamiser un événement professionnel ou public,
- découvrir un panel de méthodes d'animations participatives.
Notions & concepts
L'animation des réunions (présentiel) : Quelques notions de bases.
Conseils pour prolonger l'espérance de vie d'un·e animateur·ice de réunions : la posture d'une part, le matériel d'autre part… et tout ira bien !
4 étapes pour organiser un événement participatif : de l'amont jusqu'à l'après, un déroulé, des méthodes et plein d'outils potentiellement utiles pour rendre un événement participatif.
Méthodes & outils
Organiser une réunion efficace : mais, d'ailleurs, cette réunion (participative ou pas) est-elle nécessaire ?Trucs et astuces pour construire une animation participative : ou lorsqu'on s'aperçoit que le plus important se situe avant l'animation.
1 méthode pour interroger les postures
- La méthode des 6 chapeaux (en présence/à distance)
Pour aller plus loin
Un module d'autoformation dédié à l'animation de réunion: le Collectif Inter-Animacoop (CIA pour les intimes) a posé une version provisoire de ce module. Vous pouvez vous faufiler pour voir tous les contenus dès à présent..: ;-)Voici quelques boites à outils d'animation. Attention à ne pas s'y perdre !
Enfin, et on y passerait volontiers plus de temps : les dynamiques de groupe sont fortement teintées de réflexions sur la diversité, et de plus en plus les questions de dominations, privilèges et d'inclusivité : participant.e.s comme animateur.rices ont leur rôle à jouer : une introduction ici
Un manuel qui approfondit le sujet, édité par Amnesty International
Module 8
Module 7 Module 9
Module 8
L'art de décider : une vidéo de l'Université du Nous pour trouver l'équilibre entre décider seul, décider ensemble ou ne pas décider.
Décider ensemble : quelques pistes. Des réflexions et des recommandations pour guider les choix autour des prises de décisions en collectif.
Mini-quizz du module 8 : parmi les multiples réponses, saurez-vous… décider ?
Un outil pour identifier les types de décision, avec une belle matrice pour savoir si tu peux prendre une décision tout·e seul·e.
Quelques méthodes potentiellement intéressantes pour décider à plusieurs.
Quelques outils numériques pour décider à distance.
À propos des prises de décision à distance : des précautions et deux récits d'expériences.
Parce que les expériences des autres sont toujours riches d'enseignements…
Embrasser la conflictualité : comment voir les conflits au sein des collectifs comme la manifestation des polarités qui habitent les mondes.
Module 8
Prises de décisions collectives
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 15 mars
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- comprendre les mécanismes de prises de décisions collectives,
- découvrir des méthodes et des outils innovants pour prendre des décisions à plusieurs,
- proposer des méthodes de prise de décision adaptées au contexte.
Notions & concepts
L'art de décider : une vidéo de l'Université du Nous pour trouver l'équilibre entre décider seul, décider ensemble ou ne pas décider.
Décider ensemble : quelques pistes. Des réflexions et des recommandations pour guider les choix autour des prises de décisions en collectif.
Exercices pratiques
Et si vous expérimentiez quelques méthodes ou outils dans vos groupes de Pops ?Mini-quizz du module 8 : parmi les multiples réponses, saurez-vous… décider ?
Méthodes & outils
Un outil pour identifier les types de décision, avec une belle matrice pour savoir si tu peux prendre une décision tout·e seul·e.
Quelques méthodes potentiellement intéressantes pour décider à plusieurs.
Quelques outils numériques pour décider à distance.
À propos des prises de décision à distance : des précautions et deux récits d'expériences.
Pour aller plus loin
Parce que les expériences des autres sont toujours riches d'enseignements…
- Prendre des décision en contexte d'urgence - Nadine Bagué sur une situation d'urgence humanitaire au Kirghizistan
- Prendre des décision adultes, parents, enfants : le cas de l'école démocratique de Paris
- Un double contre-exemple de décisions précipitées au FunLab
Embrasser la conflictualité : comment voir les conflits au sein des collectifs comme la manifestation des polarités qui habitent les mondes.
Module 9
Module 8 Regroupement 3
Module 9
Gouvernance partagée, mais de quoi parle-t-on ? : contours et enjeux d'une gouvernance renouvelée
Gouvernance partagée : comment s'y prendre ? : quelques pistes à creuser, quelques gamelles à éviter.
Un florilège de vidéos concrètes pour intégrer la philosophie, le vocable et même des méthodes, à éprouver avant de les adopter.
L'élection sans candidat - pour requestionner la manière dont les rôles sont répartis.
Expérimenter la méthode des 5 pourquoi, pour trouver les causes "profondes" de vos problématiques.
Mini-quizz du module 9 pour tester vos connaissances !
Posez un regard sur la gouvernance de votre projet support : quelques questions pour commencer à faire bouger les lignes...
Un article éclairant sur l'expérience de Transicope : Et vous, à Transiscope, comment coopérez-vous ?
Une partie des vidéos produites en CC by SA par l'UdN pour le MOOC gouvernance partagée de Colibris
Une vidéo de Frédéric Laloux, autour du livre "Reinventing Organizations" soit Réinventons nos organisations, qui résume bien ses travaux récents.
Module 9
Introduction à la gouvernance partagée
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 29 mars
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- découvrir la gouvernance ouverte par ses concepts principaux et par des exemples,
- partager nos expériences et analyses à propos de la gouvernance partagée,
- faire un panorama des possibles et points de vigilance.
Notions & concepts
Gouvernance partagée, mais de quoi parle-t-on ? : contours et enjeux d'une gouvernance renouvelée
Gouvernance partagée : comment s'y prendre ? : quelques pistes à creuser, quelques gamelles à éviter.
Méthodes & outils
Un florilège de vidéos concrètes pour intégrer la philosophie, le vocable et même des méthodes, à éprouver avant de les adopter.
L'élection sans candidat - pour requestionner la manière dont les rôles sont répartis.
Expérimenter la méthode des 5 pourquoi, pour trouver les causes "profondes" de vos problématiques.
Exercices pratiques
Mini-quizz du module 9 pour tester vos connaissances !
Posez un regard sur la gouvernance de votre projet support : quelques questions pour commencer à faire bouger les lignes...
Pour aller plus loin
Un article éclairant sur l'expérience de Transicope : Et vous, à Transiscope, comment coopérez-vous ?
Une partie des vidéos produites en CC by SA par l'UdN pour le MOOC gouvernance partagée de Colibris
Une vidéo de Frédéric Laloux, autour du livre "Reinventing Organizations" soit Réinventons nos organisations, qui résume bien ses travaux récents.
Module 10
Module 9
Module 10
Faire vivre un projet coopératif dans le temps : ou comment prendre du recul sur nos modèles économiques pour en susciter de nouveaux...
Consolider un réseau (pas abordé en regroupement, mais intéressant à parcourir) : quelques trucs fréquemment observés dans les réseaux un peu anciens.
On garde le contact grâce aux réseaux:
Animacoop : le reseau national des personnes qui ont suivie la formation partout en france.
- le site : https://reseau.animacoop.net
- la mailing liste des ancien·nes animacopaines des Pays 2 Savoie : animacooppays2savoie@framagroupes.org - le canal framateam des Pays 2 Savoie_ : https://framateam.org/animacoop-stnaz/channels/2-savoie-intersession
Anima2savoie, le réseau des animateurices de projets collectifs coopératifs en Pays de Savoie :
- le site : https://anima2savoie.fr
- la mailing liste : anima2savoie@framalistes.org
Vous pouvez également vous inscrire à ce réseau distanciel national animé parJean-Michel Cornu :
- Créer un ecosystème de coopération sur un territoire :
Module 10
Vers des projets résilients et compostables
⏱️ Durée : 2h environ à découvrir à partir du 5 avril
🎯 Les objectifs de ce module sont ...
- découvrir la notion de compostabilité et ses impacts sur les projets coopératifs,
- synthétiser les freins et les facilitateurs de projets collaboratifs,
- appréhender les problématiques propres à l’élargissement d'un projet coopératif,
- découvrir comment prolonger l'auto-formation sur nos sujets suite à la formation Animacoop.
Notions & concepts
Autour de la compostabilité- Pour un écosystème de projets vivaces
- Composter : mais pour quoi faire ?
- Compostabilité : c'est pour qui ?
Faire vivre un projet coopératif dans le temps : ou comment prendre du recul sur nos modèles économiques pour en susciter de nouveaux...
Méthodes & outils
Consolider un réseau (pas abordé en regroupement, mais intéressant à parcourir) : quelques trucs fréquemment observés dans les réseaux un peu anciens.
Ressources et entraides
On garde le contact grâce aux réseaux:
Animacoop : le reseau national des personnes qui ont suivie la formation partout en france.
- le site : https://reseau.animacoop.net
- la mailing liste des ancien·nes animacopaines des Pays 2 Savoie : animacooppays2savoie@framagroupes.org - le canal framateam des Pays 2 Savoie_ : https://framateam.org/animacoop-stnaz/channels/2-savoie-intersession
Anima2savoie, le réseau des animateurices de projets collectifs coopératifs en Pays de Savoie :
- le site : https://anima2savoie.fr
- la mailing liste : anima2savoie@framalistes.org
Vous pouvez également vous inscrire à ce réseau distanciel national animé parJean-Michel Cornu :
- le réseau Anim-FR, pour les animateurs-trices de projets coopératifs
Pour aller plus loin
- Créer un ecosystème de coopération sur un territoire :
Module transversal Entreprendre
Module - Entreprendre et développer une activité
Durée : Transversal durant toute la formation
Partout, on parle de création d'activité en termes de rentabilité, de budget, de marché, etc. De nombreuses ressources partenaires existent sur le sujet. Au national ou en local, des structures d'accompagnement peuvent vous soutenir dans l'expérimentation de votre activité dans le réel.
L'objectif de ce module est d'apporter un angle de vue complémentaire sur ces sujets et vous permettre de vous interroger, dès la conception de votre activité, sur son ADN coopératif.
En parallèle de tous les questionnements abordés lors des modules du tronc commun, nous vous proposons d'interroger plus profondément :
- l'ambition = intentions individuelles et raison d'être collective ;
- le contexte = comment s'inscrire dans le tissu existant en en tirant parti, et sans le détruire ;
- la forme officielle = les contours juridiques ;
- les moyens et le chemin = une autre manière de regarder son modèle économique.
Notions & concepts
Intention et raison d'être
Pour bien démarrer son projet entrepreneurial, en tant qu’individu ou groupe, il est essentiel de clarifier l’intention et la raison d'être du projet !- L'intention c'est quoi ?
- Les 3 niveaux d'intention.
- Une courte vidéo sur la raison d'être.
- Un lexique essentiel pour distinguer les types d'entreprise selon l'intention du créateur.
Positionnement individuel
Il est également indispensable de clarifier son positionnement dans le projet : est-ce mon projet ? notre projet ? suis-je au service d'un projet ? quel rôle est-ce que je souhaite avoir à terme – dirigeant·e, salarié·e par exemple ?N'hésitez pas à retourner faire un tour dans les rouages d'une bonne gouvernance et prenez conscience régulièrement de votre posture !
Et si on parlait d'argent ?
La rémunération est la quête première de l'entrepreneur. Si vous partagez cette aventure, vous pouvez élargir le champ des possibles et examiner l'opportunité de pratiquer la co-rémunération, très bien documentée ici par Movilab, réseau des Tiers Lieux Open Source. Notez qu'avec quelques dictons, on peut aisément lancer un débat mouvant sur ce sujet vibrant de tensions au sein d'un collectif, une façon saine de partager ses représentations par-delà les questions de rareté et d'abondance telles qu'évoquées au tout début d'Animacoop.Enfin, nous aimerions vous glisser un mot de stratégie et faire venir à vos oreilles la paradoxale notion de coopétition, autrement nommée : coopérer avec ses concurrents (tableau 2).
Méthodes & outils
S'inscrire dans le tissu existant
Connaître son territoire, ses composantes, ses acteurs, les ressources déjà existantes et positionner son activité dans l'écosystème.Inclure et clarifier ensemble
Des outils pour clarifier sa raison d'être, pour inclure les partenaires, pour co-construire son projet d'entrepriseModèles juridiques
À l'heure de choisir un modèle, pensez à creuser les modèles de l'ESS (CAE, SCOP, SCIC…). Attention le modèle juridique ne garantit pas la coopération :-) et d'autres voies sont possibles…Modèles économiques
Et si on parlait argent, non pas rentabilité mais manières d'évaluer son activité, modèle économique au sens large et noble du terme, sources de financementExercices pratiques
Livrez-vous à ces trois exercices sur votre projet.- 1. Tous dans le même bateau ! Clarifier sa raison d'être et poser le contexte !
- 2. Construire son modèle économique. avec un //Canvas// adapté à l'ESS.
- 3. Cartographie sensible.
- De la même façon que vous avez révélé les architectures de vos projets-support lors du regroupement 2, nous vous invitons à réaliser, seul·e ou idéalement en groupe avec vos pairs en création d'entreprise, une cartographie sensible de votre projet et territoire permettant de vous positionner finement et d'en déduire des stratégies adaptées.
Pour aller plus loin
Ils l'ont fait :- des exemples communs :
- localement :
Ils peuvent vous aider :
- les réseaux d'accompagnement en une infographie
- MOUVES Impact Frances, entreprises écologiques et sociales
- Entreprendre au féminin
- La confédération générale des SCOP
- Le réseau des CAE Coopérer pour entreprendre
- localement :
Ressources