Vos productions ouvertes et partagées
VOS POP
- Les Territoires Coopératifs - Gare Centrale et livrable
- Lien pad POP - Les espaces et méthodes de décision, les différentes gouvernances
Choix des sujets
- Sondage : https://pollen.cl/#poll/USi3t9_gSuGnFbAe2t27yg/vote
- Condorcet : https://pollen.cl/#poll/o3LWj3VwTMW4z_m6IfUOQw/vote
- Majoritaire : https://pollen.cl/#poll/3VlLIbMwTB-86rwz9ofb1A/vote
Pour lancer vos travaux de groupes
- Un document pour vous guider - la checklist - organisation concrète des POP
- N'essayez pas de répondre parfaitement à chaque question, préférez répondre à toutes les questions des parties 1 et 2 rapidement de manière imparfaite avant de toutes les passer en revue plus précisément
- Pour vous mettre d'accord, dissociez ce qui est de l'ordre de vos préférences de ce qui atteindrait vos limites
Le rôle des formateurs
- Vous pouvez sonner Sylvain, Romain et Cécile au besoin, n'hésitez pas à faire appel à nous
- Si nous avons une visibilité sur l'avancée du travail du groupe nous pourrons peut-être contribuer "par surprise"
- Nous n'avons aucun rôle de vérification ou de surveillance
Pour vous aider
- La lettre des anciens animacoopiens aux groupes de POP
- La liste de tous les POPs
- Cycle méthode agile jeu de la ville
Pourquoi les POPs ?
Dans le cadre de la formation, nous vous invitons à réaliser ces productions ouvertes et partagées afin :- d'expérimenter concrètement un processus de co-production en conditions réelles et (s'organiser et composer avec la motivation de chacun.e.s, la disponibilité des uns et des autres,...) pour mettre en pratique les différents contenus (conditions de partage, accords de groupes, gestion agile de projet, définition d'outils de communication, etc.)
- d'expérimenter au sein d'un espace de confiance et sans enjeux forts afin de garantir un total droit à l'erreur et de pouvoir en tirer des enseignements sans risques
- de produire des ressources réellement utiles et librement réutilisables, au moins pour soi, si possible pour la communauté animacoop (pour enrichir les supports de formation par exemple) et potentiellement pour toute l'humanité
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