Bilan de la journée avec la main : notre production

Type de ressource
  • Production pendant la formation
Description le pouce : ce que l’on félicite (« pouce en l’air »)
  • la pédagogie active, expérientielle x2
  • l'ambiance du groupe, le climat de bonne humeur, humilité, bienveillance x4
  • l'équilibre, l'articulation entre les différents temps (sortir reboostée plutôt que surchargée), le rythme x6
  • la proposition pour le R3
  • les rencontres et le cadre pour
  • le cadre (affiches, timeline)
  • la gare centrale avec les notes, en accès libre x2
  • la gestion du temps + son respect par le groupe
  • l'équilibre et l'énergie des animateurices, et la fluidité entre elleux x6
  • l'énergie du groupe
  • les visuels
  • le fait de tester les outils ! ça me met en confiance pour les utiliser
  • le lieu x3
  • le niveau "d'intentsité"
  • l'orga x3
  • les explications claires
  • la présentation des déroulés
  • l'apéro
  • l'entretien collectif
  • l'état d'esprit de chacun
l’index : ce que l’on pointe du doigt, ce que l’on interroge
  • la partie plus "conceptuelle" avec les grands concets affichés au mur. peut-être faire appel au groupe pour illustrer en mode "théatre" pour s'approprier
  • la place des émotions dans un collectif
  • les accords de groupe (la façon de les mettre en place)
  • et après dans la vraie vie ?
  • la cohésion de groupe plus tard
  • pourquoi nous faire des présentations longues en fin de journée
  • les temps très théoriques : intéressant mais souvent connus et moins pratique concrètement
  • le 1er jour après-midi c'est beaucoup de plénière, plus de richesses dans les petits groupes
  • les mises en situation réelles
  • des exemples concrets ou retours d'expériences documentés
  • le projet support que j'ai pas défini entièrement
  • comment m'emparer des outils et de cette formation
  • ce que je vais réellement en retenir et en faire
  • ma capacité à garder / mettre en pratique toute cette matière
le majeur : ce qui n’a pas plus, ce que l’on jette
  • rien ! x4
  • la longueur des essentiels de la coopération
  • la perspectie d'utliser framateam dans mon équipe actuelle
  • le métro B
  • la position assise
  • un long blabla en fin de journée
  • carte mentale : trop d'infos pour trop peu d'explication, c'est un bon outil pour résumer mais c'est difficilement digeste en présentation
  • les essentiels de la coopération (très conceptuel)
  • les post-it qui ne sont pas analysés en groupe
  • expo, grille de lecture avec laquelle j'ai du mal
  • aller à véloà Dullin !
  • poser les questions sur le groupe alors qu'on ne connaissait pas
l’annulaire : ce que l’on garde précieusement
  • les expériences et réflexions de chacun·e, les outils, la méthodo (accélérateur de projet) ...
  • le soleil
  • les accords de groupe
  • les infos théoriques : essentiels et 12 travaux
  • les 12 travaux de l'implication x4
  • les bons outil sd'inclusion avant l'atelier en lui-même toujours très pertinents
  • le jeu de cartes "faire ensemble" x3
  • accélérateur de projet x2
  • les liens qui se créent
  • les nouvelles techniques d'animation (jeu de cartes)
  • de brief de méthode
  • les moments très concrets sur les projets
  • une approche/visio globale
  • les rencontres avec des "pairs"
  • l'apéro
  • aller dehors
  • le plan d'action de l'accélérateur de projet
  • l'attitude du groupe
  • les brise-glace
  • mixité, confusion de la pratique et de la théorie
  • les outils "post-it"
le petit doigt : ce que l’on propose (« mon petit doigt m’a dit »)
  • peut-être savoir en amont le volume d'heures à consacrer hors regroupement en présentie, visios ... Exemple de accélérateurs de projets pour mieux s'organiser. Mais peut-être que tout était indiqué et que n'ai pas été attentive
  • brise-glace energizer x4
    • brise glace des chaises (collaboratif)
    • un pacman pour un prochain temps de brise-glace
    • des energizers qui font un peu bouger après manger pour aider à se réveiller
  • d'ajouter mes ressources !
  • faire plus d'interconnaissance dès le 1er jour
  • le focus sur le travail sur la raison d'être ?
  • une place du marché perso "je donne / je cherche". ex : je donne des conseils sur ... je cherche un bon plan vacances en Italie
  • qu'on continue !
  • d'amener mon perco au chateau ;-)
  • une baignade au lac
  • faire un jeu coopératif le jeudi soir du R3
  • s'exercer au travail à distance
  • qu'on continue à faire des blagues
  • une balade en paddle jeudi 12 juin

Retours des formateurices

le pouce : ce que l’on félicite (« pouce en l’air »)
  • Belle énergie et vive le soleil et le printemps
  • le groupe, le lieu !
  • tous les affichages dans la salle
l’index : ce que l’on pointe du doigt, ce que l’on interroge
  • la carte mentale 2 fois
  • essentiels en carte mentale : pourquoi je ne m'y colle jamais à faire évoluer ce truc ?!
  • les enchainements d'apports de contenu
le majeur : ce qui n’a pas plus, ce que l’on jette
  • oublier de préciser l'intention avant l'entretien collectif
  • rien x2
l’annulaire : ce que l’on garde précieusement
  • + d'affichages visuels dans la salle + le lieu
  • aisance, alignement, pser
  • notre trio facile et fertile
  • les partages sincères
  • l'autonomisation du groupe
le petit doigt : ce que l’on propose (« mon petit doigt m’a dit »)
  • creuser le mot "réalité" comme définition "intelligence collective"
  • recurrence des temps dehors : anticiper dans le déroulé pour le faire au maximum x2
A quelle date on a partagé cette ressource ?
  • Premier regroupement