Apprendre à animer des projets collaboratifs


Ã?valuation R2


Ce que vous avez dit :

Le pouce : ce que l'on félicite

L'index, écrire ce que l'on pointe du doigt, ce que l'on interroge

Le majeur, écrire ce qui n'a pas plus, ce que l'on jette

L'annulaire, écrire ce que l'on garde précieusement

Le petit doigt, écrire ce que l'on propose (« mon petit doigt m'a dit »)

Ce que les formateurs-trices ont dit :

Le pouce : ce que l'on félicite

L'index, écrire ce que l'on pointe du doigt, ce que l'on interroge

Le majeur, écrire ce qui n'a pas plus, ce que l'on jette

L'annulaire, écrire ce que l'on garde précieusement

Le petit doigt, écrire ce que l'on propose (« mon petit doigt m'a dit »)