"Traces" laissées en amont :
- Timing du temps dispo sur le déroulé de la journée + horaire du débrieff
- Grande affiche avec le titre "Stigmergie" + 3 espaces "les ingrédients" , "les recettes", "les bonnes pratiques"
- Tas de 4-5 cartes disséminées dans l'espace, avec 2 chaises autour.
Résultat :
Débrieff:
Quels sont les éléments, les traces que vous avez observées pour que ce temps soit stigmergique ?
Absence de consigne
Des cartes comme support à un objectif commun
Le tableau comme support
L'exercices des macros à eu une influence
Le groupe se connait déjà : Déjà expériementé des choses ensemble
Les règles de groupe, on permis une coordination induite
Maturité du groupe : Pas certaine qu'avec un groupe enfant cette technique soit possible pour produire ce genre de résultat
Objectif commun : Apprendre la coopération
Des traces laissés : Toujours les mêmes personnes qui vont laisser des traces / Des personnes moteurs, d'autres suiveurs / Pas tout le monde est impulseur
La façon dont vous vous êtes organisée a-t'elle été stigmergique ou non ? En quoi ?
Il faut des intentions communes / Partagé des temps communs avant
Le temps à l'extérieur, était stimergique mais la méthode utilisé non, plus de l'intelligence collective
Pas de personnes qui à pris des décisions pour l'ensemble du groupe
Ma volonté commune est là : Apprendre la coopération
Est-ce que l'intelligence collective et la stimergie peuvent fonctionner ensemble ?
La notion de traces : Il y à des éléments , un plan , on peut se retrouver facilement
Ne pas ré-inventer
La clé : Une communication Indirect :
En observant une bonne pratique, ça à donner envie aux autres
Observer le groupe, quand il y à une bonne pratique, les autres personnes reproduisent
Type de ressource
Méthode d'animation
Date de partage/présentation/création de la ressource
25 mars
Licence et auteur.ice de la ressource
CC by SA Lilian Ricaud pour les métacarte Laure Beyler pour l'animation
